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Apprentissage linguistique en ligne Taille du marché, demande, tendances, application, coût, analyse du secteur et croissance, opportunités

Le marché de l’apprentissage en ligne en ligne, évalué à environ xxx milliards USD en 2017, devrait croître avec un taux de croissance solide de plus de xx% sur la période de prévision 2018-2025. Dans l’apprentissage des langues en ligne, la langue est enseignée aux particuliers via des outils TIC et des plates-formes numériques, notamment des jeux mobiles, des applications, des clips audio et vidéo, des cours en ligne, etc. La croissance du marché repose principalement sur les faibles coûts d’apprentissage et la flexibilité. Les programmes d’apprentissage des langues en ligne sont moins coûteux que les programmes hors ligne, et l’apprenant est libre de choisir où, quand et combien de temps il souhaite pratiquer. En outre, l’acceptation croissante des plates-formes en ligne pour l’apprentissage des langues et la présence de nombreuses applications facilement accessibles risquent de propulser la croissance du marché dans un avenir proche. Cependant, la présence de sources ouvertes devrait entraver la croissance du marché.

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L’analyse régionale du marché de l’apprentissage des langues en ligne est considérée pour les régions clés telles que l’Asie-Pacifique, l’Amérique du Nord, l’Europe, l’Amérique latine et le reste du monde. Dans des régions telles que l’Asie-Pacifique, le Moyen-Orient et l’Afrique, l’utilisation accrue des véhicules de tourisme a entraîné la croissance du marché de l’apprentissage des langues en ligne sur la période prévue de 2018 à 2025. On estime que l’Asie-Pacifique occupe une part importante du marché de l’apprentissage des langues en ligne. Les pays en développement, tels que l’Inde et la Chine, sont des acteurs importants qui stimulent la demande du marché de l’apprentissage des langues en ligne. L’Europe, l’Amérique du Nord, le Moyen-Orient et l’Afrique assistent en permanence à une croissance des infrastructures qui alimentera la demande du marché de l’apprentissage des langues en ligne au cours des prochaines années.

L’objectif de l’étude est de définir la taille du marché de différents segments et pays au cours des dernières années et de prévoir les valeurs pour les huit prochaines années. Le rapport est conçu pour intégrer à la fois les aspects qualitatifs et quantitatifs de l’industrie dans chacune des régions et pays impliqués dans l’étude. En outre, le rapport fournit également des informations détaillées sur les aspects cruciaux tels que les facteurs déterminants et les défis qui définiront la croissance future du marché. En outre, le rapport doit également intégrer les opportunités disponibles sur les micro-marchés pour que les parties prenantes investissent, ainsi que l’analyse détaillée du paysage concurrentiel et des offres de produits des principaux acteurs.

Les segments et sous-segments détaillés du marché sont expliqués ci-dessous:

Par Type:
Anglais
Mandarin
Espagnol
Arabe
Autres

Par application:
Apprenant individuel Apprenants
institutionnels

Par régions:
Amérique du Nord
États-Unis
Canada
Europe
Royaume-Uni
Allemagne
Asie Pacifique
Chine
Inde
Japon
Amérique latine
Brésil
Mexique
Reste du monde

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Parmi les principaux acteurs du marché, notam-
Berlitz Langues
Linguatronics
ELT Pearson
Sanako
SANS Inc.
Dexway
Houghton Mifflin Harcourt
En direct Lingua
Macmillan Éducation

Table des matières

Chapitre 1. Résumé
1.1. Aperçu du marché
1.2. Principales tendances
1.3. Estimations et prévisions de marché mondiales et sectorielles, 2015-2025 (en milliards de dollars américains)
1.3.1. Marché de l’apprentissage des langues en ligne, par type, 2015-2025 (en milliards de USD)
1.3.2. Marché de l’apprentissage des langues en ligne, par application, 2015-2025 (en milliards de USD)
1.3.3. Marché de l’apprentissage des langues en ligne, par région, 2015-2025 (en milliards de USD)
1.4. Méthode d’estimation
1.5. Hypothèse de recherche
Chapitre 2. Définition et portée du marché mondial de l’apprentissage des langues en ligne
2.1. Objectif de l’étude
2.2. Définition et portée du marché
2.2.1. Evolution de l’industrie
2.2.2. Portée de l’étude
2.3. Années considérées pour l’étude
2.4. Taux de conversion monétaire
Chapitre 3. Dynamique du marché mondial de l’apprentissage des langues en ligne
3.1. Voir l’analyse de la scie
3.1.1. Facteurs du marché
3.1.2. Défis du marché
3.1.3. Opportunités de marché
Chapitre 4. Analyse globale du marché de l’apprentissage linguistique en ligne
4.1. Le modèle à 5 forces de Porter
4.1.1. Pouvoir de négociation des acheteurs
4.1.2. Pouvoir de négociation des fournisseurs
4.1.3. Menace des nouveaux entrants
4.1.4. La menace des substituts
4.1.5. Rivalité compétitive
4.1.6. Approche futuriste du modèle à 5 forces de Porter
4.2. Analyse des nuisibles
4.2.1. Scénario politique
4.2.2. Scénario économique
4.2.3. Scénario social
4.2.4. Scénario technologique
4.3. Critères d’achat clés
4.4. Cadre réglementaire
4.5. Scénario d’investissement par rapport à l’adoption
4.6 Recommandation et conclusion de l’analyste
Chapitre 5. Le marché mondial de l’apprentissage des langues en ligne, par type
5.1. Aperçu du marché
5.2. Performance du marché – Modèle potentiel
5.3. Language Learning en ligne Mar

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